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  卡尔维特是德国哈雷郊区洛河村的一名教师 ,他对教育有着独特的看法。他认为,孩子的教育必须与他们的智力黎明同时开始,并把自己的理论运用到儿子卡尔维特身上 ,使他成为传奇式的天才 。这本书写于1818年,名为《卡尔威特的教育》,是世界上最早的早期教育文献 ,他的教育哲学被后人誉为早期教育的典范。

  斯坦纳女士是美国宾夕法尼亚州匹兹堡大学的语法教授 ,毕业于拉德克利夫女子大学。他在倡导卡尔维特教育法的同时,主张按照孩子自己的习惯,用自然的方法教育孩子 ,并取得了显著的成绩 。1914年写成《斯特娜夫人的自然教育》。在书中,她结合自己教育女儿的亲身经历,阐述了自己的教育方法。

  蒙台梭利1870年8月出生于意大利安科的Chiaravalle ,从小接受良好的家庭教育 。自1907年以来,蒙台梭利儿童之家已经在各地建立,致力于为儿童提供一种发展机会和环境的教育方法 。她不仅是一位伟大的教育家 ,也是一位著名的科学家,一生致力于儿童和人类精神的复兴。他写过《蒙台梭利教育法》,《蒙台梭利手册》 ,《教育人类法》,《高级蒙台梭利方法》,《童年的秘密》 ,《儿童的发现》 ,《早期教育和能力培养》等书。

  铃木1898年出生在一个古老的房子里 。他的父亲经营着世界上最大的小提琴工厂。22岁时,他去德国学习音乐。回国后,他对如何通过小提琴发展和提高孩子的能力充满了坚定的信心 。他从小伴随着每一个孩子的能力成长 ,对训练方法有信念。杭州代妈他决心教育天才儿童,培养一大批天才儿童。为了进一步发展《人才教育法》,他写了《母爱促进身心健康》这本书 。

  多呼会是二战后日本杰出的教育家 ,在儿童心理和心理发展研究方面取得了巨大成就。不像很多擅长理论的学者。多胡慧的教育思想更具实践性,他针对儿童教育的具体实际问题,认为提高儿童能力的最佳途径是让父母成为教育的实践者 。他写过《管理孩子的技巧》 、《使孩子聪明的心理战 术》、《学习指导法》、杭州代妈《赏识你的孩子》等书。

  周弘 ,中国南京人,国内助孕的花费中国青少年研究中心赏识教育研究室主任,南京婷婷聋儿学校校长。用赏识教育的方法教育你完全失聪的女儿 ,让她成为中国第一个失聪的大学生 。他用赏识教育的方法培养了一批早熟的孩子,改变了成千上万健康儿童的命运 。他是0103010的作者,这本书一出版就风靡全国。